《任职资格》课程大纲
【适合对象】：企业高中级管理者/人力资源管理专业人员
【课程时间】：一天
【培训方式】：讲授、案例分析、研讨、演练等
【课程大纲】：
案例：从“集体辞职”看某公司建立任职资格体系的初衷
案例：Y公司（一家大型国有企业）所面临的问题
一、职业发展通道设计
1、职业发展通道设计模型
案例：某公司的“五级双通道”
2、职业发展通道设计原则
3、职业发展通道的应用
案例分析：A公司如何解决“下岗干部”的安置问题
二、任职资格标准的设计
1、 标准设计的基本原则
案例分析：如何实现人与岗位的“完美匹配”
2、标准设计的基本方法
为什么“基于行为的标准”才是有效的标准
行为标准设计的难点
案例：区别“行为标准”与“非行为标准”
标准设计的三种基本方法
演练：行为标准模拟设计 3、 管理者任职资格标准设计
问题分析：为什么标准一般是从管理者开始？
案例：二家著名企业管理者任职资格标准模型
4、专业/技术类任职资格标准设计
演练：技术类员工任职资格标准模拟设计
案例：技术类、营销类、专业类任职资格标准设计示例
三、资格认证
1、初次认证与周期性认证
2、资格认证的基本步骤
3、如何简便有效的进行资格认证
案例：举证库设计与IT系统支持
四、任职资格体系的典型应用
1、“竞聘上岗”
2、职业发展规划设计
案例：某公司用任职资格促进员工队伍的职业化
3、培训体系设计